Por Arturo Mesa
…de la serie…(Bufonadas Coyunturales)
Atlanta. ‒ Muy bien estimados alumnos. Hoy es 10 de diciembre y se conmemora el día internacional de los Derechos Humanos. Por eso, me gustaría empezar nuestra clase con una frase de nuestro Apóstol y quisiera me dijeran qué ustedes creen que Martí quiso decir con ella. La frase es la siguiente, cópiala en la pizarra, Martica, por favor:
“Con Todos y para el bien de Todos”.
‒ Profe, que todos debemos contribuir a mejorar el país.
‒ Muy bien, Daniela.
‒ Profe, que todos tenemos derecho a estudiar.
‒ Ajá.
‒ Y ir al médico.
‒ “E”, Mario, “E”.
‒ ¿No me entendió profe?
‒ Que se dice “e ir al médico”, Mario
‒ E ir a la universidad…
‒ Bueno pero me levantan la mano eh, que aquí todos tienen derecho a emitir un criterio. A ver, Raúl.
‒ Profe, yo decía que teníamos derecho a ir a la universidad y que tenemos que respetarnos…
‒ Ah y no gritarse ni ofenderse.
‒ Ernesto, dije que levantaran la mano. Hay que escuchar y respetar el criterio de los demás. Por ejemplo, miren que educadito, Arturito, esperando a que le dé permiso. Lleva rato con la mano levantada. A ver, Arturo…
‒ Profe, yo lo que quería era preguntarle que si la cosa es con todos y para el bien de todos, ¿por qué no dejaron que el día 15 de novie….?
‒ A ver, a ver, señorito.
‒ Sí, profe, cuando lo del teatrista…
‒ Eso es otra cosa, eh. Y se dice “dramaturgo”. Pero eso, no era más que un empeño por destruir nuestro sistema y tratar de imponer un modelo ajeno al nuestro.
‒ Profe, pero si en el mundo ya no queda ningún modelo como el nuestro y así y todo, nosotros se lo tratamos de imponer al mundo.
‒ Arturo, ¡no! ¡Eso no es así!
‒ ¿¡Qué no!? ¿Y acaso nuestros líderes no van a cuanto Foro se puedan colar para hablar sobre los logros del sistema y la degradación del otro?
‒ Señorito, esas son nuestras conquistas, y claro que hay que exponerlas. Además, esos grupúsculos que realizan tales convocatorias como la del dramaturgo, lo que pretenden es crear grupos alternativos porque…
‒ Como todas las organizaciones, asociaciones, alianzas Sur-sur, polos, Grupos de los 46 más 4, y mancomunidades alternativas que queremos crear nosotros y en dond…
‒¡¡Arturo Miguel..!!
‒ ¿Bueno, pero me va a dejar hablar o no?
‒ ¡Qué no!
‒ Profe, déjelo, pobrecito… ¿usted no dijo que aquí todos tienen derecho a emitir un criterio?
‒ ¡Ya está bueno!
‒ Dígame una cosa, a ver, ¿y acaso no presentamos propuestas, quejas y reclamos en cuanto organismo internacional se nos…?
‒ Yo lo que creo es que usted…
‒ Y además nos escuchan y exigimos más espacios… ¿Y no vienen todos los años cientos de miles de turistas para conocer el modelo “alternativo” ese? Entonces, ¿cuál es el lío con una protestica dramatóloga?
‒ Dramatúrgica, dramática, ¡ya ni sé! Es más, yo no tengo más nada que hablar con usted. Me hace el favor de traerme a su padre para la próxima clase.
‒ ¿A mi papá? Pues va a tener que ir a buscarlo al Foro para la Desmonetización Insular en Estados Unidos, porque es activista político y se fue hace rato.
‒ Entonces a tu mamá.
‒ Tampoco, profe. Es que ella es la que prepara el informe al Consejo de Seguridad sobre la necesidad de poner fin al bloqueo y ahora mismo anda de gira por Dubai, vaya que está enredaísima.
– ¿Su hermano?
– Tapachula, lleva dos meses y nada.
– ¿Su hermana?
– Se ganó una beca sobre Calentamiento Global en Groenlandia. Ta´ pa´ llá. ¿Si quiere le traigo a Canelo?
‒ ¿A quién?
‒ A mi pequinés, profe, ¿a quién va a ser? Nos quedamos solitos por estos días.
