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title: El intercambio de los pupitres invisibles
date: 2026-09-01T02:38:03Z
modified: 2026-09-01T02:38:03Z
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excerpt: Cuba firma convenios con México mientras sus aulas carecen de pupitres. ¿Es la internacionalización una cortina de humo para la crisis educativa?
wpid: 107327
author: Redacción El Vigia de Cuba
timestamp: 2026-09-01T02:38:03Z
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Por Anette Espinosa

Camagüey.- En Cuba tenemos una universidad que anda de intercambio con México, talleres de redacción científica, convenios académicos y toda la parafernalia internacional. Aleida Llanes Montes e Inés Josefina Torres viajaron a Puebla para estrechar vínculos con la Universidad Los Ángeles, participar en talleres, reunirse con profesores y fortalecer la cooperación científica.

El problema empieza cuando uno mira hacia las aulas cubanas y descubre que hay estudiantes preparándose para otro curso escolar sin saber siquiera si tendrán las condiciones mínimas para sentarse. El próximo curso universitario arranca oficialmente este 1 de septiembre para los nuevos ingresos, según la propia Universidad de Camagüey.

Es una maravilla este país. No hay pupitres, faltan recursos, el transporte anda pidiendo auxilio y la crisis energética obliga a reorganizar hasta la actividad docente, aunque nuestras universidades ya están exportando académicos para intercambiar conocimientos con México.

Imagino la conversación: “Profesor, venimos a compartir nuestras experiencias”. “Perfecto, ¿y qué tal están las aulas?”. “Bueno, eso es otra cooperación internacional”. Aquí se cae el techo y la burocracia sigue inaugurando convenios. La educación superior cubana llegó al extraordinario punto de necesitar modalidades híbridas, descentralización territorial y reducción de la presencialidad para mantener el curso funcionando.

Lo verdaderamente cómico es escuchar a la dictadura hablar de internacionalización, innovación y producción científica con la solemnidad de quien acaba de descubrir la electricidad. Señores, primero consigan las condiciones para que el estudiante cubano pueda estudiar en su propio país. Después hacemos la cumbre interplanetaria. ¿De qué sirve firmar diez convenios con México si dentro de Cuba el deterioro se ha convertido en parte del paisaje?

El régimen adora estas noticias: dos profesoras viajan, se toman cuatro fotos, firman documentos, aparecen las palabras “cooperación”, “hermandad” e “intercambio” y listo, ya tenemos otra victoria de la Revolución. Solo falta enviar el acta de la reunión a un aula sin pupitres para que los muchachos la estudien sentados en el piso.

La dictadura tiene una habilidad extraordinaria para maquillar la ruina con palabras grandilocuentes. Si una escuela se cae, hablan de resistencia. Si falta combustible, hablan de creatividad. Si no hay recursos, hablan de solidaridad. Si dos académicas viajan a México, hablan de internacionalización.

Y así llevamos décadas, poniendo nombres elegantes a las desgracias. Cuba necesita menos discursos triunfalistas y más soluciones reales. Necesita aulas dignas, profesores suficientes, transporte, materiales y estudiantes capaces de concentrarse en estudiar sin preguntarse qué demonios se va a caer encima. Lo demás es propaganda con corbata.

La dictadura puede seguir celebrando sus convenios internacionales; el pueblo seguirá contando las ausencias nacionales.

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